Što znati o disleksiji

Disleksija je poteškoća u učenju koja narušava čovjekovu sposobnost čitanja i pisanja.

Disleksija uključuje načine na koje mozak obrađuje grafičke simbole i zvukove riječi. To obično utječe na prepoznavanje riječi, pravopis i sposobnost podudaranja slova sa zvukovima.

Iako je neurološko stanje, disleksija nema veze s inteligencijom.

Česta je disleksija. Neki stručnjaci vjeruju da je ima 5-10% ljudi, dok neki drugi procjenjuju da je prevalencija 17%.

Primanje dijagnoze, smjernica i podrške od najranije dobi može pomoći u smanjenju utjecaja stanja.

Ovaj će članak detaljno proučiti uzroke, simptome i upravljanje disleksijom kod djece i odraslih.

Što je disleksija?

Osoba s disleksijom može imati poteškoća s čitanjem naglas.

Disleksija utječe na način na koji mozak obrađuje pisane materijale, što otežava prepoznavanje, sricanje i dekodiranje riječi.

Učinci disleksije razlikuju se od osobe do osobe. Osobe s tim stanjem imaju problema s brzim čitanjem i čitanjem bez pogrešaka. Oni također mogu imati problema s razumijevanjem pročitanog.

Disleksija je neurološko pitanje i može se pojaviti u obiteljima. To nije rezultat lošeg poučavanja, podučavanja ili odgoja.

Iako to može biti izazov, gotovo svi koji imaju disleksiju mogu naučiti čitati ako dobiju prave upute.

Tijekom početka 2018. godine u Sjedinjenim Državama uvedena su 33 zakona o disleksiji. To odražava činjenicu da vladine organizacije prepoznaju potrebu za ranom intervencijom za podršku djeci s disleksijom.

Dijagnoza

Osobe s disleksijom najvjerojatnije će dijagnozu dobiti kao djeca ili mladi.

Odrasli koji dobiju ovu dijagnozu obično imaju bolest cijeli život. Međutim, osoba može steći disleksiju zbog ozljede mozga.

Ako roditelj, skrbnik ili učitelj sumnja da mlada osoba ima disleksiju, trebali bi zatražiti stručnu ocjenu. Škola će vam možda moći pomoći. Vjerojatnije je da će rana dijagnoza dovesti do učinkovitog upravljanja.

Primanje dijagnoze disleksije može otvoriti vrata za veću podršku djetetu ili adolescentu. Mogu postati kvalificirani za usluge specijalnog obrazovanja, programe podrške i usluge na fakultetima i sveučilištima.

Prema Međunarodnom udruženju za disleksiju, dijagnostičke procjene često pokrivaju sljedeća područja:

• osnovne informacije, uključujući obiteljsku povijest i rani razvoj
• inteligencija
• usmenog jezika
• prepoznavanje riječi
• vještine tečnosti
• razumijevanje čitanja
• poznavanje rječnika
• dekodiranje ili sposobnost čitanja novih riječi koristeći znanje zvučnog slova
• fonološka obrada ili kako mozak obrađuje zvukove riječi

Tijekom procjene, ispitivač će težiti isključenju drugih stanja koja mogu imati slične simptome. Primjeri uključuju probleme s vidom, oštećenje sluha, nedostatak uputa i socijalne i ekonomske čimbenike.

Simptomi

Ljudi mogu pokazati simptome disleksije u bilo kojoj dobi, ali imaju tendenciju da se pojave tijekom djetinjstva.

Disleksija može uzrokovati izazove koji uključuju:

Postizanje razvojnih prekretnica

Djeca s disleksijom mogu naučiti puzati, hodati, razgovarati i voziti bicikl kasnije od svojih vršnjaka.

Učenje govora

Djetetu s disleksijom može trebati više vremena da nauči govoriti. Oni također mogu pogrešno izgovoriti riječi, rima im je izazovna i čini se da ne razlikuju različite zvukove riječi.

Učiti čitati

Ova se poteškoća može pojaviti već u predškolskoj dobi. Djetetu će možda biti teško uskladiti slova sa zvukovima i možda će imati problema s prepoznavanjem zvukova u riječima.

Simptomi disleksije mogu se pojaviti i kad mladi počnu učiti složenije vještine. Na primjer, stanje može uzrokovati poteškoće sa:

• gramatika
• razumijevanje čitanja
• tečnost čitanja
• struktura rečenice
• dubinsko pisanje

Njegovatelji i učitelji mogu primijetiti da dijete nerado čita - mogu izbjeći situacije koje to zahtijevaju.

Učiti pisati

Na papiru, osoba s disleksijom može okretati brojeve i slova, a da to ne shvaća.

Također, neka djeca s disleksijom ne slijede očekivane obrasce napredovanja učenja. Primjerice, oni mogu naučiti slovkati riječ i sljedeći dan potpuno zaboraviti.

Obrada zvukova

Ako riječ ima više od dva sloga, obrada zvukova može postati puno zahtjevnija. Na primjer, u riječi "nažalost", osoba s disleksijom možda će moći obrađivati ​​zvukove "un" i "ly", ali ne i one između.

Skupovi podataka

Djeci s disleksijom može trebati više vremena da nauče slova abecede i kako ih izgovoriti. Oni također mogu imati problema s pamćenjem dana u tjednu, mjeseci u godini, boja i nekih aritmetičkih tablica.

Koordinacija

Osoba s disleksijom može biti slabije koordinirana od svojih vršnjaka. Na primjer, hvatanje lopte može biti teško i mogu zbuniti lijevo i desno.

Smanjena koordinacija očiju i ruku također može biti simptom drugih, sličnih neuroloških stanja, uključujući dispraksiju.

Koncentracija

Osobama s disleksijom često je teško koncentrirati se. To je možda zato što se nakon nekoliko minuta muke s čitanjem ili pisanjem osjećaju mentalno iscrpljeno.

Također, u usporedbi s općom populacijom, veći broj djece s disleksijom također ima poremećaj hiperaktivnosti s nedostatkom pažnje (ADHD).

Prema nekim procjenama, 30% osoba s disleksijom također ima ADHD, u usporedbi s 3-5% opće školske populacije koja ima oba stanja.

Slijed ideja

Osoba s disleksijom može izražavati ideje u slijedu koji se njihovim vršnjacima čini nelogičnim ili nepovezanim.

Autoimuni uvjeti

Osobe s disleksijom vjerojatnije će razviti autoimune bolesti, poput sezonskih alergija, astme i ekcema.

Upravljanje disleksijom

Ne postoji lijek za disleksiju, ali niz pristupa može vam olakšati svakodnevne zadatke.

Disleksija različito utječe na svaku osobu i većina ljudi pronalazi načine kako prilagoditi svoje razlike u učenju i napredovati.

Primanje dijagnoze i podrške rano u životu mogu imati dugoročne koristi. Upravljanje disleksijom kod djece može uključivati:

• Procjena individualnih potreba: Ovo pomaže učiteljima da razviju ciljani program za dijete.
• Prilagođeni alati za učenje: Djeca s disleksijom mogu imati koristi od alata za učenje koji prisluškuju njihova osjetila, poput dodira, vida i sluha.
• Smjernice i podrška: Savjetovanje može pomoći u smanjivanju bilo kakvih učinaka na samopoštovanje. Drugi oblici podrške mogu uključivati, na primjer, odobravanje dodatnog vremena na ispitima.
• Stalno vrednovanje: Odrasli s disleksijom mogu imati koristi od pomoći u razvijanju novih strategija suočavanja i utvrđivanju područja u kojima bi imali koristi od veće podrške.

Također može pomoći u prilagodbi bilo kojeg radnog ili radnog prostora. Ovdje pronađite neke ideje za stanice za domaće zadatke.

Yaleov centar za disleksiju i kreativnost nudi savjete za proučavanje disleksije. Oni uključuju:

• zapošljavanje strategija upravljanja vremenom, poput razbijanja projekata na manje dijelove i izrade nacrta prije početka zadatka
• pomoću alata poput flash kartica i tehnologije pretvaranja teksta u glas
• vizualno organiziranje bilješki, pomoću označivača ili sustava za kodiranje boja
• rad u tihom, čistom prostoru - s čepićima za uši ili slušalicama za poništavanje buke, ako je potrebno - i ometanje na minimumu

Uzroci

Istraživači nisu sigurni zašto neki ljudi razvijaju disleksiju.

Čini se da postoji genetska veza, jer se disleksija javlja u obiteljima.Neki su istraživači povezali promjene u DCDC2 gen s problemima čitanja i disleksijom.

Iako je velika većina ljudi s disleksijom ima od rođenja, moguće ju je steći, obično zbog ozljede mozga ili moždanog udara.

Maternji jezik osobe može utjecati na njezino iskustvo stanja. Na primjer, osobi s blagom do umjerenom disleksijom može biti lakše naučiti jezik s jasnim vezama između pisanog oblika i njegovih zvukova te s dosljednim gramatičkim pravilima - poput talijanskog ili španjolskog.

Jezici s riječima koji imaju nejasne veze između napisanih oblika i njihovih zvukova - poput "kašlja" i "tijesta" na engleskom - mogu biti izazovniji za osobu s disleksijom.

Odrasli i djeca

Simptomi disleksije mijenjaju se s godinama. U nastavku saznajte kako se stanje prikazuje u različitim fazama života.

Prije nego što djeca uđu u školu, mogu pokazati:

• odgođeni govor i razvoj rječnika
• poteškoće u oblikovanju i odabiru riječi, na primjer, miješanjem riječi sa sličnim zvukovima
• problemi s zadržavanjem podataka, poput brojeva, abecede i naziva boja

Kada su djeca u školskoj dobi, mogu:

• imaju nisku razinu čitanja za svoju dobnu skupinu
• imaju poteškoća s obradom informacija i pamćenjem sekvenci
• imaju problema s obradom zvukova nepoznatih riječi
• traje duže s čitanjem i pisanjem
• izbjegavajte zadatke koji uključuju čitanje

Tinejdžeri i odrasli mogu:

• imaju poteškoća s čitanjem naglas
• treba više vremena za čitanje i pisanje
• imaju problema s pravopisom
• pogrešno izgovarati riječi
• imaju problema s opozivanjem riječi za određene predmete ili teme
• imaju poteškoća s učenjem drugog jezika, pamćenjem teksta i matematikom
• teško je sažeti priču

Ovdje pročitajte više o simptomima disleksije prema dobi i disleksiji kod odraslih.

Vrste

Trenutno ne postoje službene dijagnostičke "vrste" disleksije, iako istraživači istražuju skupine simptoma s kojima se neki ljudi susreću.

Sveukupno, prepoznavanje specifičnih izazova pojedinca može im pomoći da dobiju pravu podršku. Neki ljudi doživljavaju:

• Fonološka disleksija: Poznata i kao disfonetska ili slušna disleksija, to uključuje poteškoće pri raščlanjivanju riječi na manje cjeline, što otežava usklađivanje zvukova s ​​njihovim napisanim oblikom.

• Površinska disleksija: Također se naziva disidetička ili vizualna disleksija, to uključuje probleme s prepoznavanjem riječi putem vida, što otežava učenje i pamćenje riječi.

• Brzi nedostatak imena: To uključuje probleme s imenovanjem slova ili broja kada ih osoba vidi.

• Dvostruka deficitarna disleksija: To uključuje poteškoće s izolacijom zvukova za imenovanje slova i brojeva.

Ponekad se ljudi pozivaju i na "usmjerenu disleksiju", što znači da imaju poteškoća pri lijevom slijeva zdesna. To je uobičajena značajka stanja.

Ako osoba ima poteškoća s brojevima i matematikom, konkretno, medicinski izraz za ovu diskalkuliju. Ponekad se javlja kod disleksije ili samostalno.

Sažetak

Disleksija je razlika u učenju koja stvara izazove čitanju i pisanju.

Iako lijek za disleksiju ne postoji, mnogi pristupi i alati mogu vam olakšati svakodnevne aktivnosti.

Svatko s disleksijom to stanje doživljava drugačije, ali s pravom potporom ljudi s tim poremećajem mogu se istaknuti poput ljudi bez njega. Ovdje pročitajte neke osobne priče o uspjehu iz Yale centra za disleksiju i kreativnost.